Undergraduate Courses

FRE 3244
Intermediate French Conversation

Prerequisite:
FRE 2220

Course Description/Description du cours

Ce cours vise à enrichir votre maîtrise de la langue française.  En parlant de thèmes variés (des problèmes de la vie quotidienne aux grandes questions sociales et politiques d’aujourd’hui) vous allez acquérir une meilleure connaissance culturelle et interculturelle du monde francophone.  En plus d’une participation active et régulière aux discussions de groupe, chaque étudiant fera un exposé oral à la fin du semestre.

Your responsibilities/Vos responsabilités

• A acheter à Bill's Bookstore ou à FSU Bookstore:

Livret de lecture disponible à partir de septembre.

• Comment participer en classe:

• Comment préparer le cours avant de venir en classe:

Pour pouvoir contribuer au cours, il faut lire le texte prévu sur le syllabus au moins deux fois avant de venir en classe et répondre rapidement par écrit aux questions après la lecture dans votre journal.  Ces questions serviront de moteur à la discussion.  A chaque cours, il faut aussi apprendre le vocabulaire qui accompagne la lecture.  Il y aura régulièrement des quiz de vocabulaire.  Si vous préparez le cours ainsi, vous aurez toujours quelque chose à dire en classe. 

• Quiz de vocabulaire:

Chaque semaine, il y aura un court quiz de vocabulaire (à peu près 10 mots).  Une liste de mots vous sera donné à l'avance.

• Tenir un journal:

Je vous demanderai de tenir un journal.  Pour préparer chaque cours, vous écrirez les réponses aux questions avant et après la lecture dans votre journal.  Seul la qualité de la réflexion et de l’effort de s’exprimer seront évalués.  La grammaire n’entrera pas dans les critères d’évaluation du journal.  Je ramasserai les journaux plusieurs fois pendant le semestre.

• Faire une présentation orale:

A la fin du semestre, vous ferez une présentation orale.  Vous devez m’avertir de votre sujet une semaine à l’avance, mais vous êtes libres de choisir votre sujet.  Sujets possibles: présenter un pays francophone, présenter un voyage que vous avez fait, parler plus en détail d’un problème social que nous avons abordé ensemble (comme l’immigration en France). 

Vous pouvez utiliser le Web pour alimenter votre présentation.  La présentation doit être accompagnée de supports visuels (diapositives, affiches, photos, objets, vidéo).

• Entretien avec le prof:

Au cours du semestre, vous aurez un entretien avec moi.  Je vous poserai des questions sur les sujets de discussion que nous aurons vus ensemble.  Cet entretien me permettra d’évaluer votre compétence orale et remplacera l’examen final.

Evaluation

Présence et Participation active en classe:	35%
Journal:	15%
Présentation orale:	20%
Entretien avec le prof:	10%
Quiz de vocabulaire:	20%

Special Policies in this class/Règlements en vigueur dans ce cours

Attendance Policy:
Regular attendance is mandatory in this class.  To enforce this policy and reward those who attend regularly, attendance will be taken every class. All absences are considered unexcused unless they fall within these 4 categories: (1) religious observance, (2) university-sponsored athletic or scholastic activity (official absence form required), (3) serious accident or illness (doctor’s note/accident report required) or (4) death in the immediate family.  More than 4 unexcused absences will result in a lower end-of-semester grade.  Please present your written permission to be excused from class no later than two weeks from the date of the missed class.  Each unexcused absence after the fourth will reduce your final grade by two percentage points.  If  for instance your final grade was 87% but you missed 5 classes, your grade would be adjusted to B instead of B+.  In the event you are absent you remain responsible for the work covered that day.

Testing:
For all unexcused and undocumented absences: There will be no make-ups on quizzes or tests and no quiz will be given early.   If you know you will be absent on the day of a test, notify the professor as soon as you know.

Class participation:
It cannot be emphasized enough how important regular active class participation is.  There are no dumb questions in this class; feel free to ask whatever is on your mind.  When you are preparing for class at home, mark the passages in the reading you have difficulty understanding, and bring these to the attention of the class at the next meeting.  Because improvement is our common goal, your participation grade will take into account progress and effort in addition to a more objective evaluation of your reading/oral performance.

Written assignments:
The goal of the assignment will be to express yourself as best you can in French and to show how well you have understood the text.  Although you should not repeat the text of the story verbatim, you will want to use the new vocabulary you have learnt to reflect on, interpret and synthesize the meaning of the reading.

All assignments should be double-spaced and typed.  Hand-in your work on time: late work will not be accepted.  Assignments will not be accepted by fax or email unless your have made special arrangements in advance with the professor.

Honor Code

Students are expected to uphold the Academic Honor Code. The Academic Honor System of The Florida State University is based on the premise that each student has the responsibility to:

1. Uphold the highest standards of academic integrity in the student’s own work,

2. Refuse to tolerate violations of academic integrity in the University community, and

3. Foster a high sense of integrity and social responsibility on the part of the University community.

Click on Academic Honor Code for a full statement of the FSU Code.

ADA Requirements

Students with disabilities needing academic accommodations should contact Disabled Student Services, 08 Kellum Hall, Florida State University, Tallahassee, FL 32306-4066, (850) 644-9566. In the first week of classes, I would be happy to discuss any academic accommodations you will need to perform at your best.