Cette communication porte sur un corpus de pages personnelles (http://www.arapa.net) réalisées par des enfants et des adolescents dont nous avons suivi le travail depuis deux années dans le cadre d'ateliers de création numérique proposés dans des bibliothèques et des établissements scolaires d'un département français situé dans la banlieue nord de Paris, la Seine Saint-Denis (93). Un département que l'on peut désigner comme un " département-monde " de par la forte proportion de personnes ayant migré des quatre coins de la terre vers, suivant des trajectoires toujours singulières, le 93 ou le « 9 cube ».

Nous développerons une analyse de ce corpus en partant d'une définition des home page comme bricolages esthético-identitaires caractéristiques d'une culture digitale se déclinant largement comme self culture, comme promouvant des formes culturelles auto-centrées et que nous relions à un individualisme expressif contemporain qui sera ici problématisé à l'épreuve de la question des identités post-coloniales. On s'attachera à montrer, dans le cadre d'une analyse socio-sémiotique de tels dispositifs de présentation de soi que proposent les pages perso. (choix de l'iconographie, mise en page, entretiens…), comment, à travers de telles auto-représentations digitalisées, ces enfants de migrants se façonnent, sans négliger les contraintes matérielles et sociales réelles d'existence, une identité dans une logique expressiviste typique d'une modernité tardive. Notre propos croisera donc la question des identités post-coloniales en France avec celle de la mise en forme de la culture digitale dans un contexte de globalisation que certains auteurs lient à l'intensification des flux migratoires et médiatiques et dont l'une des manifestations majeures est le rôle joué par l'expressivisme au plan social-identitaire.